PNLD - 2012: A EJA PARTICIPA

Veja um trecho da Carta-Circular enviada ao secretários estaduais de educação:

“O Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE) enviou a todas as escolas com Ensino Médio senha e login para efetivação da escolha dos livros destinados aos alunos dessa etapa, para o triênio letivo de 2012 a 2014, no âmbito do Programa Nacional do Livro Didático (PNLD). A escolha será realizada exclusivamente pela internet, de 23 de maio a 12 de junho de 2011, pelo portal do FNDE, em www.fnde.gov.br, no ícone Escolha PNLD 2012. (...)

Conforme dispõe a Resolução Nº 51/2009, as escolas públicas de Ensino Médio com Educação de Jovens e Adultos (EJA) serão atendidas com as obras do PNLD. Assim, solicitamos que as escolas que tenham matrículas nessa modalidade sejam orientadas a garantir a participação dos professores da EJA no processo de escolha.”

Portanto, é importante que você, professor de EJA, participe dessa escolha em sua escola, tomando conhecimento das obras que estão sendo analisadas.

Para ter acesso ao guia de apresentação, clique aqui e conheça todo o processo de escolha e os livros oferecidos.

ENEM 2011

As inscrições para o ENEM 2011 já começaram e vão até o dia 16 de junho. Os resultados do exame serão utilizados para fins de certificação de conclusão do Ensino Médio, competindo às instituições certificadoras definir os procedimentos para certificação de conclusão do Ensino Médio. No ato da inscrição, o participante que pretende obter o certificado deverá indicar a Instituição Certificadora em que pleiteará a certificação. A novidade é que a Secretaria de Educação do Acre fez adesão para utilizar seus resultados na certificação de jovens e adultos.

Clique aqui, obtenha mais informações e faça sua inscrição.

MEDALHA PAULO FREIRE 2011

A Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização e Diversidade - SECAD, por meio da Diretoria de Políticas de Educação de Jovens e Adultos, tem priorizado um processo amplo democrático e participativo na construção de uma política pública de estado para a educação de jovens e adultos. Essas ações focadas nessa política têm fortalecido e estreitado à parceria entre Estados e Governo Federal na busca pela ampliação e melhoria da qualidade da educação de jovens e adultos. Dentre essas ações, uma delas é a concessão da Medalha Paulo Freire que tem como objetivo identificar, às experiências de Alfabetização e Educação de Jovens e Adultos (EJA), que articulem a continuidade dos estudos e a interface com o mundo do trabalho, na perspectiva da educação e aprendizagem ao longo da vida.

Clique aqui para mais informações e para fazer sua inscrição.

ATIVIDADE À DISTÂNCIA - FC 2011

A Coleção Cadernos de EJA foi usada durante os encontros presenciais da primeira Formação Continuada desse ano de 2011. Este é um material rico, que trata de situações concretas, familiares aos professores e que permite a visualização de modelos que podem ser comparados com sua prática, a partir das quais são ampliadas as questões teóricas. Além disso, traz informações, estratégias e procedimentos que ajudam o professor a conhecer seus alunos, a desenvolver e manter a sala de aula como um grupo de aprendizagem, dentre outras questões importantes do seu cotidiano.

Durante os encontros de Formação, foram lidas apenas algumas páginas desse material, mas, para essa atividade, propomos que você conheça toda a coleção, de modo a expandir os conhecimentos adquiridos durante os encontros presenciais.

Portanto, faça a leitura de todos os volumes e elabore um texto, destacando os seguintes pontos:

a) As características dos alunos de EJA;

b) A importância da observação e do registro das situações didáticas e suas conseqüências na prática diária;

c) A forma como aprendem os alunos de EJA e como o professor também pode aprender ao ensinar;

d) A importância do planejamento (coletivo e individual);

e) A sala de aula como espaço de vivência e aprendizagem.

Procure se lembrar de todas essas questões e de como elas foram discutidas durante o encontro de formação. Você pode, ainda, basear e/ou ilustrar seu texto com depoimentos de alunos e professores, a depender do ponto discutido.

Informações sobre elaboração, envio, data de entrega e correção

O trabalho deverá ter entre 3 e 5 laudas e deverá ser encaminhado EXCLUSIVAMENTE para o e-mail atividade.eja@gmail.com até o dia 30 de julho, colocando como “assunto do email” o seu nome e nome do município no qual você participou da capacitação. Veja o exemplo abaixo:

Utilize a capa que enviamos, substituindo os nomes fictícios pelos seus dados de identificação. Não se esqueça de fazer constar, mais uma vez, o nome do município onde você mora.

Sugerimos que a execução da atividade seja discutida em um dos encontros de planejamento que antecedem a data limite para entrega do trabalho.

O texto será corrigido considerando os seguintes aspectos:

• 
  
  
  Estética: Organização e apresentação do trabalho;



• 
  
  
  Respeito ao comando da questão: Elaboração do texto de acordo com a proposta apresentada;



• 
  
  
  Ortografia: Uso da norma culta da Língua Portuguesa;



• 
  
  
  Coerência do texto: Organização textual.
  
  
  
  

ATIVIDADE À DISTÂNCIA - FORMAÇAÕ CONTINUADA 2011

Caro professor, os encontros de Formação Continuada, em Rio Branco, foram muito proveitosos. A participação dos professores, a troca de ideias e as leituras realizadas colaboraram para o sucesso desse momento. Para finalizar esse processo, de acordo com o que havia sido informado no último dia de encontro, será proposta uma atividade à distância que terá o mesmo valor de horas referentes aos encontros presenciais: 20 horas.

Na segunda-feira (11), esta atividade estará postada aqui, com todas as informações necessárias para sua realização e envio.

Até lá, você já pode adiantar as leituras dos Cadernos de EJA, entregues durante a Formação, visto que essa atividade estará baseada nesse material.